跨域协同凝智慧  联动教研启新篇

——施小燕名师工作室协办大足区2025春季美育教研工作会

为深化美育课程改革，探索跨学科教学实践路径，3月28日，大足区2025春季美育教研工作会在龙水三小召开，大足区中小学音乐、美术教师286人参加了此次活动，施小燕名师工作室在此次教研活动中担任了重要的美术学科教研任务，以“学科融合”为主线，呈现了一场理论与实践交融的美育盛宴。

在教研课环节，工作室成员陈华莉老师呈现了一节精彩的美术研讨课《点的集合》，以“点”为媒，贯通人文、科技与美育，从北宋米芾“米点皴”到修拉点彩派，解码东西方艺术中“点”的文化基因，通过“感知-解构-创造”三阶推动，切实提高学生的审美感知力，充分践行了“以美育人”的美育课程理念。

在交流环节，工作室成员李丹阳老师以《平凡的美：新课标视野下写生教学与 AI 技术融合的探索与实践》为题，重点分享写生教学的实践操作模式和AI 技术在美术教学中的运用等，提出“艺术为媒、学科联动”的教学策略，为参会教师提供了可借鉴的创新思路，彰显了工作室成员扎实的专业功底与教研能力。 

工作室主持人施小燕老师从“审美感知”“艺术表现”“创意实践”“文化理解”四个艺术核心素养的落实对教研课进行了点评，高度肯定了工作室在跨学科课程开发中的探索成果。随后，施小燕作了《美术的跨界力量：跨学科教学策略与实践》专题讲座，从“为何需要跨学科美术教学？”“跨学科融合的核心原则”“美术与不同学科的结合策略”“跨学科课程设计方法”“案例分享”“挑战与解决方案”等六个方面阐释了美术与科学、文学、社会等领域的融合路径，提出“主题驱动·问题链引领·成果迭代”的三阶实践模型，为美育课程创新提供了理论支撑与实践指南。  

在本次美育教研工作会中，施小燕名师工作室全体成员团结协作，严谨以待，精心筹备，彰显了工作室“众行致远”的团队精神。未来，工作室将继续秉持“以美育心、跨界共生”的理念，深耕教学研究，助力大足美育高质量发展。 

（施小燕）