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AI赋能促发展 奋斗耕耘结硕果 | ||
作者:何敏 文章来源:本站原创 点击数188 更新时间:2025/4/7 11:19:17 文章录入:admin 责任编辑:admin | ||
AI赋能促发展 奋斗耕耘结硕果 ——刘尚秀名师工作室参加大足区新教师教学教研能力提升培训简报 为深化新时代教师队伍建设,推动"AI+教育"融合发展,2025年4月1日,大足区教师进修学校成功举办高中语文新教师教学教研能力提升培训活动。区高中语文刘尚秀、李联川名师工作室全体成员及2024年新入职高中语文教师共计40余人参与研修。 大足区城南中学副校长兼高中语文正高级教师李联川作了题为《唤醒与自觉:教师的生涯成长规划》的专题讲座。李老师以AI是否会取代教师切入,用深圳70名AI公务员上岗的KY.COM开云体育(中国)科技公司报道深入分析了教师的职业前景。他结合自己参加市级骨干培训及名师工作室主持人的经历分享了他能取得丰硕成果的原因:教师不能怕累,要有职业规划。他重点从教研论文的撰写发表、研究课题的申报和评职要求等方面给与会老师做了详细讲解,并提醒大家评职要研究文件、提早准备。 大足区高中语文刘尚秀名师工作室主持人刘尚秀作了题为《新课标+统编教材+AI背景下的高中语文教学》的专题讲座。刘老师从自己观察郊外农田的感悟引出如何耕种高中语文教学田地的问题探讨,勉励新教师和工作室成员一定要抓住季节的春天、人生的春天积极耕种,精心培育,以便收获教育教学的硕果。她重点以自己曾上过的《青春的价值》《撷儒墨道之萃察人世之奥秘》和《念奴娇·过洞庭》等课为例,强调教师要深入学习新课标、系统了解新教材,并根据新课标的要求和新教材的编写体系科学合理地运用AI,精心备课、仔细打磨自己的课堂,以主问题或主任务为抓手,科学地将语言、思维、文化、审美等教学目标融为一体,使自己课堂思路清晰、重难点突出、“语文味”充沛。她教师一定要根据学情为学生搭建好学习支架,让学生过手,做到“一课一得”,使其终身受益。 “授人以鱼,不如授人以渔。”本次培训既为教师提供了“AI+教育”的实践图谱与生涯成长的方法路径,更寄托着对教育工作者的殷切期望:在技术浪潮中锚定育人初心,以匠心培育桃李,以创新致达未来。
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